Un mundo lleno de libros

¡Hola a todos! Continuamos con mi siguiente entrada en el blog. En esta entrada hablaremos del folclore y de lo que son los textos folclóricos, la actividad de este bloque consiste en elegir tres textos folclóricos que nos gusten para poder utilizarlos en un aula de educación infantil y como trabajar cada uno de ellos. EL FOLCLORE El origen de la palabra “folclore” data de 1846 y fue acuñada por William John Thoms. El folclore hace referencia a diferentes aspectos de la cultura popular, aunque esta vez nos centraremos a los que tienen una estrecha relación con la literatura y que sean apropiados para Educación Infantil. Las tres características del folclore son el anonimato, la oralidad y la multiplicidad de variantes 1. El anonimato : el texto tiene tantos autores como personas que lo han narrado a lo largo de los siglos hasta que alguien decidió escribirlo. 2. La oralidad : El texto se cuenta de unos a otros sin ser leídos. 3. La multiplicida

                                                              "¿A QUÉ SABE LA LUNA?"                                                                    Antes de realizar el análisis, he estado buscando muchos libros literarios por internet, pero ninguno me convencía, así que me he decantado por uno de los libros que la profesora nos facilitó en el Moodle Para realizar el análisis, he decidido elegir un libro que ya leí cuando estuve en las prácticas de tercero de este año y que a mi particularmente me gustó mucho, además creo que es un libro que siempre va a gustar a los más pequeños, escrito por Michael Grejniec Este cuento se ha convertido ya en un clásico de la literatura infantil y juvenil contemporánea, pues es uno de los libros más vendidos. Sus ilustraciones se caracterizan por ser sencillas, limpias y vistosas. El cuento narra la historia de unos animales, los cuales quieren saber a qué sabe la luna, lo intentaron de todas las maneras, alargando todas las pa