Un mundo lleno de libros

INTRODUCCIÓN Como futuros maestros debemos tenemos que crear textos con un argumento cercano y que responda su necesidades, con una estructura sencilla, que el lenguaje sea adecuado a la edad como vocabulario ajustado, frases cortas, organización morfosintáctica correcta y párrafos breves. CREACIÓN EN PROSA La prosa (narrativa) es el genero mas similar al uso lingüístico ordinario y la forma más natural de crear literatura en la actualidad. Cualquier niño de Infantil ha inventado historias y cuentos libremente y se sentirá cómodo trabajando con ella. En los apuntes de literatura podemos encontrar las distintas estrategias que se utilizan para crear en prosa: 1. El dibujo 2. Secuencias 3. Historias mudas 4. Binomio fantástico 5. Hipótesis absurda 6. Mini cuentos 7. La liberación de mujer 8. Cuentos múltiples por núcleos 9. Estructura de un cuento en otro espacio o tiempo 10. y ¿después del cuento? 11. Palabras nuevas en un cuento popular 12. Cuento al rev

                  ¿ DE QUE COLOR ES UN BESO ?                                               INTRODUCCIÓN La hora del cuento es una de las actividades que más gusta a los niños. En educación infantil se empieza por la iniciación a la lectura de los niños, ayudándoles a descubrir el mundo de los cuentos. Es breve el tiempo de atención que pueden prestar, pero este tiempo puede prolongarse debido a que se apalea a otros recursos para mantener despierto el interés. Nosotros como maestros seremos los juglares de los libros, la voz que estos utilizan para llegar a los niños que aún no saben leer. Para lograrlo, ha de partirse de la premisa de no convertir este momento intimo en una ocasión más para "enseñar", es hora de que la literatura infantil debe ser disfrutable por sí misma. La interactuación es imprescindible ya que a través de ella los introducimos en la historia, mantenemos su atención, comprobamos sus niveles de comprensión, encauzamos la